Новосибирск, 8 (952) 911-4554

Военно-спортивный клуб "Сталкер"

Миссия ВСК: Формирование культурной, безопасной, интеллектуальной и политически зрелой личности, патриота своей страны умеющего:

думать, изучать, искать, сотрудничать, адаптироваться, создавать и сохранять;
заниматься физкультурой и спортом, вести здоровый образ жизни, оказывать первую медицинскую помощь;
эффективно трудиться и взаимодействовать с другими людьми, работать в команде;
свободно ориентироваться и выживать в условиях автономного пребывания в природной среде;
пользоваться оружием, индивидуальными средствами защиты и приемами самообороны.

“

«… игра становится реальностью..»

Сталкер – это разведчик, экстремал и лидер.

Сталкер как персонаж появился на свет после опубликования фантастической повести братьев Стругацких «Пикник на обочине». Как понятие «сталкер» обозначало «настоящую новую профессию» по поиску и захвату артефактов. Но интегрировался и закрепился «сталкер» в нашем сознании как разведчик, исследователь и проводник (в отличие от «западного» - мародер). Хорошо обученный и тренированный как воин, дисциплинированный, сильный и выносливый, образованный, смелый, надежный и решительный, способный самостоятельно выбрать оптимальный маршрут и повести за собой. Ведь Мир не становится проще..

«… Современность открывается перед нами как сложное хитросплетение событий локального и планетарного значения: политических и религиозных догматических разногласий, локальных конфликтов и геополитического переустройства, информационной войны, направленной широким спектром: от подмены и искажения общекультурных ценностей до забвения исторических событий мирового значения с подменой ценностей и расстановкой иных акцентов, подтасовкой фактов и утилизацией значения основных понятий и фундаментальных основ выживания цивилизации. Мировое сообщество разобщено, дезориентировано, толерантно и не представляет, откуда на самом деле исходит угроза. Лидеры государств отстаивают интересы собственных сообществ, созданных ими же, чтобы защищать свои же интересы. Мир лихорадит от глобализации, междоусобиц, природных и техногенных катаклизмов…»

Все это очень похоже на аномальную зону, которую необходимо преодолеть, во что бы то ни стало, как полосу препятствий.

НАШИ ЦЕННОСТИ:

Быть Человеком, культурным и воспитанным, интеллектуально и духовно развитым, идеологически грамотным, нравственно устойчивым
Быть гражданином, сознательно готовить себя к служению и созиданию на благо Отечества
Быть защитником Отечества, овладевать военными знаниями и навыками
Воспитывать себя и дисциплинировать, стремиться к идеалам доблести, чести и отваги
Знать историю своей страны, чтить память и гордиться подвигами героев, сражавшихся за свободу и независимость нашей Родины
Укреплять семейные узы, знать своё генеалогическое древо
Сохранять традиции, традиции – основа преемственности поколений
Формировать хорошие привычки, привычки делают характер, характер строит судьбу
Создавать гармоничные отношения с окружающими, никогда не допускайте, чтобы ситуация значила больше, чем взаимоотношения
Уважать старших, защищать младших, относиться к другим так, как хотел бы, чтобы относились к тебе
Держать слово, не давать обещаний, которые не сможешь сдержать, а если нарушил – имей силы сознаться и исправить положение
Быть честным и справедливым, правда – одна из проекций истины
Быть творцом, совершенствоваться, трудиться, становиться профессионалом
Брать ответственность, искать решения, а не проблемы, всегда оправдывать оказанное доверие
Уметь работать в команде, гордиться успехом команды независимо от того, кто его достиг, мыслить в духе «выиграл-выиграл»
Учиться всегда и везде, уметь признавать ошибки, извлекать пользу из опыта, опыт – лучший учитель: все происходит не с нами, а для нас.
Стремись сначала понять, а потом быть понятым, уважай другое мнение
Быть верным другом и надежным товарищем, дружба – наивысшая из ценностей общения
Доверять людям, доверие – лучший фундамент взаимоотношений
Оказывать поддержку и помощь, помогая другим – мы помогаем себе
Быть благодарным, делиться успехом с теми, кто помог его достичь, признавать и уважать чужие достижения
Заниматься физкультурой и спортом, вести здоровый образ жизни
Путешествовать, изучать, любить и сохранять природу.
Быть аскетом, уметь ограничивать себя значит быть свободным
Быть оптимистом, лучший способ взбодрить себя – это найти способ ободрить другого
Верить в великий промысел и смысл жизни
Быть примером, автором и источником наших ценностей

Основные направления деятельности ВСК «Сталкер»

формирование, на основе традиционной культуры, духовно-нравственных норм в молодежной среде;
развитие детского творчества как системы трудового воспитания;

развитие физической культуры, военно-прикладных видов спорта и популяризация здорового образа жизни;
развитие туризма как формы экологического воспитания и краеведения, а так же получения и усовершенствования знаний, навыков и умений, необходимых в условиях автономного существования в природных условиях;
военно-патриотическая подготовка молодого поколения к выполнению конституционного долга по защите Отечества;
создание информационной базы профориентации.

Учебные дисциплины (основные компетенции)

Традиционная Культура (ТК) – этика, религия, история, философия, психология, фольклор, народные промыслы;
Трудовое Воспитание (ТВ) – охрана труда, инструменты, приспособления и шаблоны, моделирование, практика;
Физкультура (ФП) – общая физическая подготовка, специальная физическая подготовка, здоровьесберегающая технология, выполнение нормативов, соревнования;
Туризм (Т) – экология, краеведение, экскурсии, экстремальные походы: пешие, конные, рафтинг, скалолазание;
Начальная Военная Подготовка (НВП) – военная этика, тактическая подготовка, топография, военно-инженерная подготовка, защита от оружия массового поражения, рукопашный бой, огневая подготовка, горная подготовка, выживание в сложных условиях.

Концепция развития

интеграция военно-прикладных и военно-спортивных игр в школьный общеобразовательный процесс;
адаптация понятий и представлений о деятельности Вооруженных Сил России и доминирующего военно-учебного процесса в войсках;
создание информационно-пропагандистской, культурно-просветительской и стимулирующей системы, способствующей вовлечению молодежи в активные занятия спортом, стремлению к здоровому образу жизни;
формирование нормативно-правовых и организационно-экономических механизмов привлечения и использования небюджетных средств для занятий спортом, улучшения и совершенствования материально-технической базы, обучения и повышения квалификации тренеров и инструкторов;

сотрудничество с органами государственной власти, общественными и коммерческими организациями, клубами, военными и специальными подразделениями с целью развития инфраструктуры для занятий физкультурой и спортом, а также для обмена опытом;
организация и проведение массовых физкультурно-оздоровительных, спортивных и военно-спортивных соревнований, способствующих укреплению семьи и созданию благоприятных условий для воспитания и образования детей под девизом: «Папа, мама, я - спортивная семья»;
организация и проведение военно-спортивных игр в детских оздоровительных лагерях, детских домах, дошкольных учреждениях с целью социализации подрастающего поколения, популяризации военно-прикладных видов спорта и здорового образа жизни;
организация и проведение учебно-тренировочных сборов с целью повышения квалификаций, освоения новых дисциплин и обучающих технологий, подготовка новых тренеров и инструкторов;
организация и проведение семинаров и тренингов по вопросам усовершенствования учебно- воспитательного процесса;

участие в государственных программах и проектах, научная работа.

Этапы развития

I этап

формирование ВСК «Сталкер» как игровой площадки и исследовательской лаборатории для изучения образовательных процессов, отработки методик и выработки технологии интеграции основного (школьного) и дополнительного (клубного) образования в сфере патриотического воспитания;

II Этап

создание Молодежного центра как учебно-методического объединения, материально-технической и информационной базы для профориентации;

III Этап

создание клубных формирований (филиалов) в школах района, с различными профилями, но общей концепцией и направленностью;

IV Этап

формирование общего военно-патриотического движения, развитие различных форм военно-спортивных и военно-прикладных соревнований (лиги, дивизионы и пр.)