Новосибирск, 8 (952) 911-4554
Школа лидеров
Активная игровая программа составлена для старших школьников, организаторов молодёжных объединений и творческих коллективов, воспитателей и вожатых.
Данная программа откроет вам возможности командного взаимодействия, поможет узнать некоторые приемы обучения навыкам коммуникации, развития творческого потенциала, а так же вы научитесь выявлять различные личные качества своих оппонентов, управлять творческим процессом при помощи проектной методики, организовывать образовательное пространство и составлять ценностно-ориентированые траектории личностного роста.
Основу программы составляют: упражнения «Экшн-тренинга» Верёвочного курса, тренинговые программы «Искусство самопрезентации», «Лидерство», Проектная методика.
Участники программы выполняют упражнения и постоянно находятся в творческом процессе по решению сложных сюжетно-динамических заданий. Специально составленные упражнения направляют группу по пути личностно-ориентированных стратегий поведения и способствуют раскрытию потенциала каждого участника. Задания предполагают взаимодействие и достижение результата группой. Проектная методика и технология располагают к широкому диапазону решений и потому способствуют выработке устойчивого желания поиска. Технология проведения программы погружает участников в «проработку» каждого события и упражнения, и предоставляет уникальную возможность тут же поучиться и потренироваться. После каждого этапа проводится рефлексия и личностно-групповая диагностика достижений. Итогом программы становиться составление «Личной стратегии достижений» и создание траектории личностного роста при помощи «Декларации обязательств».
Участники программы выполняют упражнения и постоянно находятся в творческом процессе по решению сложных сюжетно-динамических заданий. Специально составленные упражнения направляют группу по пути личностно-ориентированных стратегий поведения и способствуют раскрытию потенциала каждого участника. Задания предполагают взаимодействие и достижение результата группой. Проектная методика и технология располагают к широкому диапазону решений и потому способствуют выработке устойчивого желания поиска. Технология проведения программы погружает участников в «проработку» каждого события и упражнения, и предоставляет уникальную возможность тут же поучиться и потренироваться. После каждого этапа проводится рефлексия и личностно-групповая диагностика достижений. Итогом программы становиться составление «Личной стратегии достижений» и создание траектории личностного роста при помощи «Декларации обязательств».
Цель: Формирование ключевых компетенций и развитие лидерских качеств
Задачи:
Технология: Программа проводится в формате тренинга «4-четверти»: 25%-лекция, 25%-упражнения, 25%-«поделись», 25%-самостоятельная работа. Учебные вопросы и упражнения стратегически увязанные между собой. Постепенно усложняющиеся на компетентностном уровне задания, «прорабатываются» до полного усвоения всеми участниками. Программа проводится в спортивном зале и учебной аудитории, приспособленной для использования мультимедийных средств. Оптимальная группа 20-30 человек. Время для проведения программы 2-3 рабочих дня (16-24 часа).
- Командообразование и командное взаимодействие
- Развитие творческих способностей
- Формирование образовательной среды
- Определение категорий лидерства и зон личностного роста
- Разработка алгоритмов взаимодействия и соуправления
- Создание «Личной стратегии достижений» и « Декларации обязательств»
Технология: Программа проводится в формате тренинга «4-четверти»: 25%-лекция, 25%-упражнения, 25%-«поделись», 25%-самостоятельная работа. Учебные вопросы и упражнения стратегически увязанные между собой. Постепенно усложняющиеся на компетентностном уровне задания, «прорабатываются» до полного усвоения всеми участниками. Программа проводится в спортивном зале и учебной аудитории, приспособленной для использования мультимедийных средств. Оптимальная группа 20-30 человек. Время для проведения программы 2-3 рабочих дня (16-24 часа).
Этапы
1
Формирование команды (знакомство, доверие, обратная связь)
- подвижные игры и активные задания
- создание высокого эмоционального фона
- реализация собственной индивидуальности
- диагностика личностная и групповая
2
Командное взаимодействие (выбор, лидерство, осознанность, открытость, вклад)
- Приверженность и включенность
- решение творческих задач
- формирование образовательной среды
- развитие коммуникативных инструментов
- соуправление, поддержка и вовлечение
3
Ценностно-ориентированный (время, контекст, созидание, авторство, похвала)
- достижения
- мотивация
- стимулирование
- успешность
4
Общественные проекты (приверженность, безотлагательность, влияние)
- проектная методика
- логические уровни
- визуализация
- сотрудничество и адаптация
- стратегии и маркетинг
Учебные вопросы:
Ожидаемые результаты:
- Игра и творчество
- Игротехника и анимация
- Проектные методики
- Ресурсность и успешность
- Виды лидерства
- «Архипетические энергии»
- «Логические уровни лидерства»
- «Шкала целеуказания и распределение времени»
- Мотивация и стимулирование
- Построение плана «Личная стратегия достижений»
- Создание траектории личностного роста, «Декларация обязательств»
Ожидаемые результаты:
- устойчивое командообразование и командное взаимодействие
- развитие творческих способностей и реализация личной индивидуальности
- умение сотрудничать, работать в группе, вносить свой вклад, поддерживать других
- умение признавать ошибки, приобретение способности извлекать пользу из опыта
- умение организовывать взаимосвязь прошлых и настоящих событий
- демонстрация гибкости перед изменениями и стойкости перед трудностями
- умение договариваться, нести ответственность, быть автором
- устойчивое стремление найти наиболее эффективный способ решения задачи
- создание атмосферы безопасности, доверия, доброжелательности и успешности
- повышение самооценки, построение личной траектории успешности
